OBRUM đào tạo ảo
OBRUM đào tạo ảo. Một trình mô phỏng thủ tục như S-MS-20 cung cấp hỗ trợ cho máy ảo không chỉ với các bộ điều khiển PC tiêu chuẩn mà còn cho phép sử dụng các bộ điều khiển thiết bị thực ban đầu được tích hợp với nó.
Mỗi thời đại đều có những nhiệm vụ đào tạo riêng. Từ những thanh kiếm gỗ cũ thông qua các phần vũ khí để làm việc với vũ khí thực. Tuy nhiên, sự phát triển của điện tử và công nghệ thông tin có thể dẫn đến sự thay đổi hoàn toàn cách tiếp cận trong vấn đề này.
Những năm 70, 80 của thế kỷ trước kéo theo sự phát triển nhanh chóng của điện tử và công nghệ thông tin. Nhanh đến mức nó đã chi phối sự phát triển của thế hệ những người sinh ra từ nửa sau thời kỳ này cho đến đầu thiên niên kỷ này. Thế hệ được gọi là Y, còn được gọi là thế hệ millennials. Từ khi còn nhỏ, những người này thường tiếp xúc nhiều với máy tính cá nhân, sau này là điện thoại di động, điện thoại thông minh và cuối cùng là máy tính bảng, được sử dụng cho cả công việc và giải trí. Theo một số nghiên cứu, việc truy cập hàng loạt vào các thiết bị điện tử giá rẻ và Internet thậm chí còn gây ra những thay đổi trong chức năng não so với thế hệ ít tiếp cận với đa phương tiện. Sự dễ dàng to lớn trong việc nắm vững khối lượng thông tin tầm thường, nhu cầu giao tiếp và thói quen sử dụng công nghệ hiện đại “từ trong cái nôi” quyết định các tính năng của thế hệ này. Sự khác biệt so với những người đi trước chủ nghĩa cá nhân hơn (thời đại của truyền hình, đài phát thanh và báo chí) dẫn đến xung đột giữa các thế hệ mạnh mẽ hơn trước, nhưng cũng mở ra những cơ hội lớn.
Thời đại mới - phương pháp mới
Sau khi trưởng thành, thế hệ millennials đã trở thành (hoặc sẽ sớm trở thành) những tân binh tiềm năng. Tuy nhiên, họ cảm thấy khó hiểu về phương pháp đào tạo của một cơ sở cố hữu bảo thủ như lực lượng vũ trang. Ngoài ra, mức độ phức tạp chưa từng có của các câu hỏi có nghĩa là việc học lý thuyết thông qua việc đọc các mô tả và hướng dẫn không còn đủ để làm quen với vấn đề trong một khoảng thời gian hợp lý. Tuy nhiên, kỹ thuật này đáp ứng được sự mong đợi của cả hai bên. Thực tế ảo, được phát triển rộng rãi từ những năm 90 của thế kỷ XX, đã mở ra cơ hội to lớn trong lĩnh vực tạo ra các trình mô phỏng hiện đại cho nhiều mục đích khác nhau và cho đào tạo ở nhiều cấp độ khác nhau. OBRUM Sp.Z oo có nhiều kinh nghiệm trong việc tạo ra các nghiên cứu trong lĩnh vực này. z oo Bộ phận mô hình hóa đã làm việc trong đó sáu năm, chủ yếu tham gia vào việc tạo ra các giải pháp trong lĩnh vực công nghệ thông tin (CNTT), bao gồm cả đồ họa máy tính, v.v. mô phỏng bắn súng dành cho phi hành đoàn KTO Rosomak SK-1 Pluton (dựa trên công cụ đồ họa ARMA 2 và chạy trong môi trường VBS 3.0; bản đồ lên đến 100 × 100 km), được sử dụng trong Trường sĩ quan Lực lượng Mặt đất Wrocław "Vyzhsza", bao gồm của trình mô phỏng mô phỏng vị trí thực (tổ lái) và từ máy tính cá nhân (để hạ cánh). Trong số các dự án gần đây, có ba nghiên cứu đặc biệt thú vị, hoạt động trên các nguyên tắc khác nhau và hướng đến những người dùng khác nhau.
trình mô phỏng thủ tục
Đầu tiên là một trình mô phỏng thủ tục. Đây là một phần của xu hướng của cái gọi là trò chơi nghiêm túc. Chúng được người chơi sử dụng để thu nhận, phát triển và củng cố các kỹ năng nhất định, cũng như để giải quyết các vấn đề cụ thể. Mặc dù nguồn gốc của chúng bắt đầu từ năm 1900 (tất nhiên là trong phiên bản giấy), nhưng sự bùng nổ thực sự đã đến trong thời đại của máy tính, khi chúng bắt đầu phát triển cùng với các loại hình giải trí điện tử phổ biến hơn. Trò chơi arcade rèn luyện phản xạ, kỹ năng lập kế hoạch chiến lược, v.v. Trò chơi nghiêm túc cung cấp một loại "trò chơi" đặc biệt nhằm mục đích chủ yếu là đào tạo "người chơi", tức là. một người đang được đào tạo về những gì từng yêu cầu hàng chục mô hình lớn, nặng và đắt tiền, nhưng cũng là bản sao thực của các thiết bị mà người dùng tương lai sẽ phải làm việc trên đó.
